2017考研冲刺:第一部分运动训练学(90分)

 综合体育

 2021-12-23 08:41:45

       

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2017年考研悄然来临,考生们正在积极寻找真题。以下是小编为大家整理的2016年杭州师范大学体育考试考试的相关内容。欢迎大家阅读。

运动训练第一部分(90分)

一、简答题(共4题,共50分)

1、运动训练的主要任务是什么?(10分)

2、什么是体能?体能训练的意义是什么?(15 分)

3、基础训练周训练和赛前训练周训练的主要任务是什么?(10分)

4、 体育比赛的战术方案制定要注意什么?(15 分)

二、 作文题(每题20分,共2题,共40分)

1、 联系实际讨论如何在运动训练中运用及时恢复的原则?

2、 联系实际讨论讨论中小学生耐力训练应该注意什么?

第二部分运动生理学(90 分)

一、简答题(每题9分考研体育综合真题,共5题,共45分)

1、 简述超额回收的基本规律及其实际意义。

2、根据儿童和青少年骨骼、肌肉和关节的特点,如何进行体育教育和训练?

3、为什么在一定范围内深而慢的呼吸比浅而快的呼吸更好?

4、要有效增加最大肌力,训练中应该遵循哪些基本原则?

5、运动技能形成的泛化阶段有什么特点?教师应该如何教学?

二、 作文题(每题15分,共3题,共45分)

1、 某运动员体检报告描述如下:男性,22岁,心率55次/分,胸部X线检查发现心脏肥大,超声检查进一步发现左心室舒张末期直径明显增加。血压测量结果为收缩压115mmHg,舒张压73mmHg考研体育综合真题,心电图正常。

问:这种现象是否正常,运动员从事什么运动,为什么?

2、试着从生理学上解释为什么体操运动员越小的越容易取得更好的成绩。

3、结合你的特殊运动,说说力量训练怎么做?

学校体育第三部分(120分)

一、 题目简述(每题15分,共4题,共60分)

1、 尝试描述体育教学过程的本质

2、描述选择体育课程内容的标准

3、 论学校体育开展素质教育的对策

4、 试描述课后体育锻炼的特点

二、 作文题(每题30分,共2题,共60分)

1、 一位老师教二年级跨栏,以6课时为单位。教学之初,教师根据学生情况,分成6个“异类”学习小组。教师先向半班学生讲解学习过程,并让各组讨论本组的学习目标。在单元的前半部分,老师为全班讲解和教授跨栏,并进行小组练习。单元后半部分,各组根据自己的目标和组内学生的情况,进行有针对性的独立练习。,互相帮助,一起思考,老师在场边观察,不时指点;单元结束前,进行组间跨栏比赛,

请根据探索性活动的体育教学法的相关原则,分析本单元教学过程的特点和要求。

2、基于情境和竞赛活动的体育教学法,是指教师在教学中创造一定的情境和竞赛活动,让学生通过更加生动、丰富的运动体验来培养气质,提高运动能力。, 一种增加体育参与兴趣的教学方法。请以篮球、网球或乒乓球教学为例,分析以情景和比赛活动为主体的体育教学方法中的一些基本要求。