“玩转排球”主题式综合活动展示暨复三小学体育歌

 综合体育

 2021-11-27 08:24:17

       

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“小鸟早早的叫了一声,我们一起练功,心情好。销售拍拍拍拍,抬起头弯下腰。啦啦啦,健康的少年们笑了……” 清晨的校园里黄浦区复兴东路3号“体育之歌”呼应着孩子们的童心。11月18日,以“趣味排球”为主题的主题综合活动展览暨扶山小学体育歌曲发布活动在这里举行。

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游戏体验结合课程教学

《小大师综合》课程也可以如此动感有趣

形式多样的综合性主题体育课、阳光明快的原创童谣《趣味三项体育精彩》、专注于“小大师综合”课程实施的探索与分享……据了解将作为主题综合活动的试点学校,本次活动也是学校在实施创新课程领导行动过程中的一次实践和示范。黄浦区教育局、区教育学院、大同教育集团、上海世孝集团等领导班子领导和教师观摩并参加了活动。

在复兴东路三小学低年级主题综合课游戏体验环节,同学们在趣味游戏活动中打排球,也热情引导大家参与投票。例如,在“Higher-Firecrackers”游戏中,学生双手抛球,定点球,快速击球,双手持球不落地;在《Stronger-Move Burger》中,他们背对背,手挽手,将球放在背后,共同将球运到指定位置。

此外,还有“更高-越动小排球”、“更快-钻火圈”、“更团结--小火炬”、“赢得比赛-国际象棋“打大牌”等……每场比赛不仅在形式上创新,而且蕴含着体育教育的意义,充分调动了学生的运动热情。

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在教学示范环节,学校体育老师韩子坤上了一堂特别的“趣味排球”课。通过结识新朋友、排球面对面、排球嘉年华、排球小精灵四个课堂环节,引导学生了解排球的位置,在活动中感受排球的乐趣,养成良好的运动习惯。逐步培养敢于探索、敢于尝试、乐于合作的品质。

据韩子坤老师介绍,“趣味排球”是一门以儿童为出发点,创意设计“更有趣”,音乐“更有趣”的体育“小主综合”课程。“这样,学生就可以充分体验打排球的乐趣,全身心地投入到自主探索和实践中,感受浓厚的艺术氛围,让课堂气氛变得愉悦。”

值得一提的是,展会当天,复兴东路三小还正式发布了一首名为《欢乐三运精彩》的体育歌曲。“你把排球放高,我传球妙招,第三项运动真是了不起,快乐的少年们有笑声……”活泼清新的旋律在校园里飘荡,成为全校的“主题曲”。学校的体育和健康教育。

“这是扶山学子在乐中体育课的生动呈现,也是扶山在实施主题综合课程中不断探索的真实写照。” 纪君凌校长坦言。

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“打排球”有学问,

丰富的课程设计促进学生个性发展

据介绍,“趣味排球”课程是复兴东路三小“聚光谷”低年级主题综合活动课程的缩影。为打磨此类课程,学校教学团队共同对综合性活动课程进行了持续的教学、研究和探索。

在汇报报告中,课程组老师刘一林围绕主题综合活动课进行了讲座。她介绍综合体育女排,《趣味排球》等课程的特点是融合、实践为核心、活动为载体、评价促发展,体现了用“球”结交朋友、“玩”激发兴趣、和“评价”。启用课程设计理念。

例如,在“感受新朋友”活动中,学生用音乐和舞蹈融入排球,感受艺术氛围;在“球球不落地”活动中,学生可以注意相同目标和内容的逐步传递。在“排球嘉年华”中,同学们通过排球运动学习规则意识和沟通技巧,感受“我与我自己,我与社会”的核心品质。

“通过身体各部位在排球上的触碰和拍打,孩子可以自主感受球的柔软度和弹跳,并以问题为导向,让孩子们动脑筋解决如何使球'不着陆’。学会在运动中勤奋思考和解决问题。” 刘一林说。

另据报道,这样的主题综合课程有四个评价关注点:观察与倾听、学习与展示、合作与沟通、规则与帮助等。将评价融入课程活动的各个环节,让学生提高有效性和质量在开放的学习时间和空间中的活动。此外,学校还搭建了数据统计与评价指标相结合的信息平台,确保课程多元化、创新发展。

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聚焦“聚谷·幸福之源”,

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让学生在综合素养的培养中快乐成长

主题式综合活动课程离不开学校对课程的整体思考和顶层设计。学校校长纪俊玲围绕“聚光谷·幸福源泉”主题,介绍了学校综合活动课程的校本设计与实施情况。

他谈了学校为低年级建设“聚谷”主题综合活动课程,巧妙地把校园变成了“萌芽谷”、“想象谷”、“阳光谷”和“乐乐谷”等四个板块课程活动。客栈,形成16个主题和64个活动。通过倾听孩子的需求,明智地选择主题,整合多种资源,共享学习时空,评估和激发课程实施策略,课程的光能永远聚焦在每个孩子身上,让每个孩子在迷人的幸福中闪耀花园。

在课程过程中,经历了“智慧选题,聚焦课程光之源”综合体育女排,“开发活动手册,丰富课程光光谱”,“穿越学习时空,彰显光彩”课程”,“整合多元资源,分配课程之光”。能源”等环节。季校长坦言:“学校始终以《上海市小学低年级主题综合活动课程指导纲要》为指导,以幸福教育育人为目标,让课程活动凝聚每一份光能,让孩子们永远活着。幸福之光。”

在黄浦区教育局德运健康艺术司司长徐峰看来,如何将体育融入主题综合课程,需要学校教师不断创新和精心设计。“在游戏中运动,在运动中增长知识,打造独具校园风格的‘运动歌曲’。复兴东路三号小学对‘小大师综合’课程进行了一次非常有意义的探索和实践。期待在‘双降’的背景下,更多的学校可以以学生为本,打造更加丰富实用的主题综合课程。”

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记者刘世宇