两江巴蜀中学为全面贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》

 综合体育

 2021-11-24 16:25:48

       

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时间:2021-07-13 两江巴蜀中学

两江巴蜀中学“学生体质健康”管理规定

为全面贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校管理工作的通知》、《国务院教育监察委员会办公室关于贯彻落实“五项管理”领域的通知》督办工作》、全国中小学校落实“五管”视频会议精神、全市中小学校“五管”督办工作视频会议等精神,进一步推进相关工作《学生体质健康管理工作》规定。加强学生体质,促进学生全面发展,让每个人都爱运动,人人都能锻炼。达到每个学生至少学习一两项运动的目标。专门制定了《两所巴蜀初中“学生体质健康”管理细则》。内容主要包括三个方面,即:体育与健康课程教学、体育活动、体育竞赛。具体管理规定如下:

一、指导思想

为贯彻落实《健康中国行动(2019-2030年)》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等文件精神,确保2030年全国学生体质健康标准达到要求。促进学生身心健康全面进步。

二、具体规则

1. 加强宣传教育引导。学校进一步加强对学生身体健康重要性的宣传,通过体育健康课程、大课间休息、课外体育锻炼、体育比赛、班级团队活动、家校合作等多种形式,加强教育引导。 ,让家长和学生科学认识身体健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖和近视、锻炼意志、改善人格等方面的重要作用,提高学生的身体健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。

2.足部运动和健康课程同时开设。学校严格执行国家体育与健康课程的刚性要求。初中每周3课时,保证不因任何原因挤压体育与健康课程和学生校园体育活动。

3.保证体育活动的时间。合理安排学生校内外体育活动时间,确保学生每天有1小时的校内外体育活动时间。全面落实大休息体育活动制度,确保每天安排30分钟的休息时间,即以武术操、自制操、跑步等形式组织体育活动。每节课安排学生走出教室做一些活动和放松。大力推进家庭体育锻炼活动,对锻炼内容、锻炼强度和持续时间等有要求,不建议安排高强度锻炼。学校加强体育作业指导,

4.提高体育教学质量。学校以“教学、勤练、常赛”为重点,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式,使每个学生都能掌握1-2项运动技能。要建立青少年体育俱乐部,鼓励学生在课余和假期积极参加足球、篮球、排球等训练,建立学校武术队、学校男子足球队、学校田径队。队、学校女子足球队和跳绳队。为有才华的学生提供一个平台。并积极参加校级、区级、市级体育比赛。组织各种活动,如“ 由区教师和研究人员组织,保证教师的成长。让老师们在课堂上能够自信的站稳脚跟。教师的指导应贯穿整个课程。

5. 完善体质健康管理评价考核体系。身体健康管理纳入学校评价考核体系。建立日常参与、体育锻炼与比赛、健康知识、体质监测、专项运动技能测试相结合的考试机制,积极探索将体育比赛成绩融入学生综合素质评价中。因疾病或者其他不可抗力因素不能参加体育比赛的,应当根据实际情况体质体育综合管理系统,分类指导,进行考核。完善家校沟通机制,及时将学生身体健康检查和体检结果反馈给家长,形成家校教育合力。要严格落实《儿童青少年近视综合防治》要求体质体育综合管理系统,健全学生视力、睡眠状况监测机制。

6. 做好身体健康监测。全面贯彻落实《全国学生体质健康标准(2014年修订)》、《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求,定期对体质健康管理内容进行全面监测,建立健全“监测— “评价-反馈-干预-保证”闭环系统 认真落实全员体能检测制度和随机考试复查制度,建立学生体质健康档案,如实、完整、有效地完成检测数据的报告,学习和判断学生的身体健康状况,制定相应的身体健康改善计划。

7.完善责任机制。学校将身体健康管理纳入学校日常管理,定期召开专题研究会,建立健康促进校长和班主任责任制,通过家长会、家长信函、家访等方式加强与家长的沟通。

重庆两江巴蜀初级中学

2021 年 7 月