“大眼睛”的外国老师——弗洛里(组图)

 中国足球

 2021-10-04 06:17:34

       

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新华社北京5月30日电 当中国“足球娃娃”遇上“外国教练”

赵万维纪宁

小球迷杨尊林没想到,教练居然让他用乒乓球拍拿着网球练习足球技术。“教练说这有助于锻炼平衡。” 杨尊麟说,从来没有这样练过。

8岁的杨尊林是个小足球迷。他在小学二年级时被选入校足球队。为了成为场上的职业选手,他把所有的空闲时间都花在了练习上。

近日,“大眼”外教弗洛里安·马兹克来到学校,成为杨尊林和同学们的“外教”。

“德国教练的到来让我感受到了一种不同的足球。” 杨尊林说:“我们可以赤脚打乒乓球,用乒乓球拍练习网球。我打得好,他会马上表扬他。我。我犯错的时候,我会很温柔的鼓励我,让我觉得很亲切。” .”

杨尊林所在的大禹第一小学,位于北京市西郊门头沟区。是一所全国青少年足球学校。近年来,北京市实施了“校园足球海外人才引进计划”,全市16个区均配备了外教。

今年6月,门头沟区教育局与德国沃尔夫斯堡足球俱乐部签署了战略合作协议。26 岁的马兹克是根据协议派遣的教练之一。

“好的,太好了!” 雨后的球场上,马兹克带领大家练习,偶尔蹦出几句中文。每天他都会和周边5所小学的体育老师以及不同学校的学生一起训练。

“足球是脑力游戏,球员不能埋头看脚底,所以从小就要培养心中的大局观,抬起头来观察随时掌握周围的动态,让他们能够自觉负责地传球。” 柯说。

马兹克改变了中国训练中常用的热身活动“跑圈”,改为运球活动。为了在场上锻炼孩子的反应能力,在平时的基本功训练中,他会设计出多种复杂的教学方法。比如孩子们分组传球,不仅有脚上的训练任务,还有手上传东西的任务。

六年级的熊奎对外教的教学方法有自己的理解。他说,外教把不同颜色的旗桶列在球场上,很新颖。“他不断地教给我们一个全新的理念。要想把球踢好,首先是心理准备,然后是强大的技术和体力。足球是一项智慧与身体相结合的集体运动。”

41岁的门头沟大禹二小体育老师许海军拿出一本书,里面满是文字,想着各种教学方法。“过去一个月左右,德国教练的教学方法非常细致和精准。比如我们在训练‘运球’动作时,我们分别练习内侧和外侧。那种方法……”

马兹克说,他很钦佩中国小学体育老师的带班能力。“我们通常一次带十几个孩子,最多20多个。我很惊讶中国老师一次可以带40多个孩子上足球课,太难了。”

在他眼中,中国孩子与启蒙阶段的德国少年没什么两样,在身体柔韧性上有一定优势。但是,青少年足球需要长期的坚持和努力央视五问中国足球之青训:送孩子踢球花50万,需要有计划的训练。在德国,有比较完善的青训体系。例如,青少年在训练初期会被分为“战斗型选手”、“技术型选手”和“领军型选手”三类,他们会不断积累成长数据。

“8到12岁是培养足球运动员的黄金时期。” 他说央视五问中国足球之青训:送孩子踢球花50万,他要从八岁开始继续努力,到18岁到19岁才能发展成为一名真正的球员。

作为一名前职业足球运动员和现在的欧足联B级教练,马兹克非常习惯在世界各地生活。在北京,他除了周一到周五住在郊区宿舍,带领学生、老师和团队训练外,周末还要坐公交卡,周游北京。

“我很喜欢这座城市,有故宫、北海等名胜古迹,也有三里屯等现代休闲场所。” 他说,如果朋友来,他会白天带他们去颐和园,晚上去什刹海滩。一杯。

北京的食物最让他满意。在小学食堂,马兹克拿起一盘饺子,和凉菜一起吃。他高兴地说,包子、饺子、“酱街煎饼”——煎饼,搭配零可乐是他的最爱。