五问中国足球:场地不足影响校园足球发展基础

 中国足球

 2021-09-04 16:12:00

       

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北京时间12月8日,央视新闻频道继续播出“中国足球五问”栏目。该计划的重点是校园足球


节目主持人首先提出问题,“如果2002年中国男足参加韩日世界杯,就是中国足球的巅峰。那么在接下来的12年里,中国足球将永远在这十个在过去的几年里,关于中国足球应该如何发展的思考很多,关于中国足球应该如何从娃娃开始,也有过几个版本,直到2009年国家体育总局与教育部联合启动校园足球计划 学校推广足球 夯实中国足球基础 并通过可持续政策贯彻落实 如果校园足球是在近五年国家体育总局的基础上推进的是1.0版本,那么上个月举行的全国校园足球会议就是标准,那么校园足球正式升级为由工信部牵头的2.0版本教育。”

接着主持人介绍了校园足球的现状,“2013年以来,国家体育总局每年为校园足球拨款5600万元。我们将这5600万元拨给了5000多所校园足球定点学校。平均每所学校不到10,000人。好像是花椒面,效果极小。空间不足是影响校园足球发展的另一个问题,尤其是在每一寸土地都贵的市中心,许多中小学没有像样的足球场。我们以北京市东城区为例。全区有200多所中小学,只有少数传统学校拥有11人制足球场。少数中小学有七人制足球场,或五人制足球场。资金和场地成了孩子们面前的两座大山。”

然后主持人谈到了发展校园足球的难点。 “大部分人都认为踢球耽误学习容易受伤,如果资金、场地、观念的问题只阻碍足球,那就是专业教练的缺乏,直接造成了好苗子的埋葬。”在中小城市央视五问中国足球之校园足球,这个问题更加突出,成为制约我国校园足球水平提高的一个原因。教育部长袁贵仁指出,到2017年,全国将新增1.5万个小学足球特色学校,每所学校至少需要2名足球教练员,至少3万多名足球教练员。未来三年,每年需要培训1万名足球教师,27.4人们每天都需要接受培训。但现成的职业足球教练很难在中小学找到立足点。”

许多专业人士都在谈论校园足球。国安俱乐部总经理高超说:“教足球的人太少了,而且很多都不是专业的足球老师。也许他学过体育,然后在教书之前掌握了一些足球教学技巧。”北京体育大学足球教授李春满说:“其实中小学需要更高层次的教练员,也需要一些需要良好教育的人,去基层锻炼身体。”国安球员邵佳一说:“校园足球应该是中国足球的一个新项目。在发展方面,我认为出发点肯定是对的。如果我们的教练不是很专业,我相信我们的青春(足球),再多的训练也帮不上什么忙。”万达集团董事长王健林说,“足球小学的学生谁来教?有这么好的青年教练吗?这是最重要的事情。不仅仅是有2万所小学,2000万学生会出来。”

主持人谈到这个观点,“草根教练的水平直接影响到草根运动员的水平。即使在校园足球发达的北京市海淀区,也有180多所中小学校。”拥有足球教练员的区,合格教师只有25人,培养高水平教练员是重中之重。但也是好的。师德和素质比培养一名职业足球教练更难。国务院提出的校园足球2.0方案提出,要形成大学之间有机衔接的训练和联赛体系、中小学开辟人才专业成长通道,培养高水平足球人才。中国的足球和体育教育,随着年龄的增长,所有的年轻球员都会面临一个问题,他们应该学习还是踢球?”

接着主持人谈到了体育与教育分离的话题,“体育分离有很多弊端。也有教练认为一边上学一边踢球,很难培养出好的球员因为训练强度不够,正因为国内足球水平不高央视五问中国足球之校园足球,缺乏良好的上行通道,这也让足球天才不得不面临二选一的问题。接下来,我们一起来看看在我们的邻国日本,优优都的成功不仅在于自身的努力,更在于日本完善的校园足球体系。日本和韩国的学校体育教学水平很高,与精英体育的差距不大。那么中国、日本和韩国在足球上,理解上有什么不同?”

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随后的节目以日韩足球为例,“在日韩,足球有着健康的形象和积极而持久的影响。加上足球是人生启蒙课的共识,它有很多有利于孩子的成长 日本韩国家长鼓励孩子踢足球,愿意提供经济支持,日本的校园里,足球课和文化课是同步进行的,所以为了练习足球而放弃学校的情况很少见。在韩国,与普通儿童相比,学校足球队儿童录取率更高。日韩各级联赛水平高,均成熟完善,为职业联赛提供后备力量。

在央视和搜狐客户端进行的在线调查中,截至12月7日19:30,共有10937名网友参与了我们的投票。关于如果你是家长,想培养孩子的兴趣爱好,你会选择足球吗? 48.2% 的家长认为会,51.8% 的家长选择不会。至于为什么不选择足球,51.%的家长认为会影响学习,8.1%的家长认为足球很激烈,怕孩子受伤,37.9%的家长认为是中国人足球名声不好,21.3% 认为自己孩子的未来没有保障,4.9% 认为足球是一项没有吸引力的运动,22.7% 的父母选择其他。在为什么足球的问题上,24.1%的人选择健身,16.5%的人选择磨练意志,27.3%的人选择培养团队精神,24.9 %的人选择在运动中快乐,2.4%选择拥有更好的未来,10.7%选择其他。 ,

该计划使用数据来说明校园足球的好处。 “自2009年引入校园足球以来,已经运营了五年。270万人。在各地注册的12-13岁儿童人数为16469人。这些孩子大多受到校园足球的影响,终于走上了在足球的职业道路上,相比之下,他们五年前小学毕业,17-18岁两个年龄段的孩子有4723名。五年来,校园足球四次提升了精英青年球员的数量. 从这个角度来看,校园足球对中国足球人才的提升作用也很明显。

节目主持人总结道:“按照教育部目前的规划,到2017年,学校足球定点学校将达到2万所,2000万儿童参加足球比赛。换句话说,每所学校踢足球的孩子数量都要达到1000人。足球必须从玩偶开始,但这并不意味着我们只需要从数量上粗略增加足球人口,而是要让孩子们真正发自内心地热爱足球。”(小蜜蜂)