初中学生足球教学计划制定的重要意义及简单的分析!

 花边体育

 2021-10-09 16:16:09

       

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足球是当今世界上最流行的运动,也是年轻人非常喜欢的一项运动。下面小编整理了对足球教学的感悟,供大家参考!

足球教学反思

通过网上学习和实践发现,我校目前初中生的足球教学计划全部以技战术教学为主,规则的引入没有纳入教学计划,导致我们的学生学习足球技巧和战术。在那之后,大多数初中生仍然不知道什么是任意球,如何踢边线球等等。过去的教学中,我们一般把足球规则作为理论课的教学内容,从来没有包括它在实践课的教学中。在理论课上,学生听课的能力一般。而且,现在的初中生对足球的热爱本身。不是很高,所以在理论课之后,能记住的东西很少。这就是为什么在足球比赛中,学生们聚在一起追逐足球,跑过场地,也故意用手拿着球。这些问题都值得思考。另外,有些学生对参加足球的兴趣不大,我们要在教学中解决这个问题。在教学中,我们的教师一般按照教学计划进行。因此,要改变这种状况,必须从我们的教学计划中寻找出路。从而制定出更适合我们初中生的更好的教学计划。这些问题都值得思考。另外,有些学生对参加足球的兴趣不大,我们要在教学中解决这个问题。在教学中,我们的教师一般按照教学计划进行。因此,要改变这种状况,必须从我们的教学计划中寻找出路。从而制定出更适合我们初中生的更好的教学计划。这些问题都值得思考。另外,有些学生对参加足球的兴趣不大,我们要在教学中解决这个问题。在教学中,我们的教师一般按照教学计划进行。因此,要改变这种状况,必须从我们的教学计划中寻找出路。从而制定出更适合我们初中生的更好的教学计划。

一、 制定初中学生足球教学计划的重要性

在中学体育教学中,我们必须考虑到他们掌握足球技能的现状,为我们的教学提供良好的指导。在教学中,要传授足球技巧,讲解足球规则。因此,在教学计划的制定上,必须进行改革,制定更好的教学计划。

二、 初中学生足球教学计划制定(共8课时)及简单分析

1. 移动技术:包括倒车、侧身、倒车、急停、急转弯等。

在制定本计划时,认为学生足球基础较差,加强防守练习。在这种教学中,游戏可以作为辅助,增强学生的学习积极性。另外,要打破常规的教学方式体育足球理论课教案,不仅限于动作技巧的传授,还要在户外课堂教学中讲解足球的规则。例如,在本课中,我们可以在讲解倒跑的同时,向学生讲解游戏练习中使用的方法。向后跑主要用于比赛的防守,所以在这里,我们必须向同学们解释一下规则中涉及的一些规则,比如“合理的防守位置”、“防守三角原则”、“阻挡传球路线” “ 等等。这让我们的学生在学习技术的同时了解什么是正确的防守姿势以及什么是正确的防守方法,避免在放学后参加足球比赛时发生不必要的犯规。因此,在这堂课中,我们不仅完成了动作技巧的教学,还让学生掌握了一些简单的规则,提高了学生对规则的理解。以前是专门组织讲解规则的,听的很仔细。下来后,我在实践中的应用远非理想。我们目前的技术加理论教学模式提高了学生的学习兴趣,增强了他们掌握理论知识的能力。

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2. 运球技巧:包括脚内侧和外侧运球、原地运球、行程间直线运球、行程间换向运球等。到位运球是基础,练习到位运球是为边跑边运球打好基础。另外,是为了让学生在第一次接触球时,增加脚在球上的位置。感觉是球感和足感的练习。

3. 传球接球:

原地传接接球练习,包括弓传接接、中短距离长传、头传接接、行间短传、行间长传。涉及规则:进攻原则、越位等。

4. 边走边射:边走边脚内侧射门,边走边脚外侧射门等规则说明:比赛时间2×45分钟,换人。

点球练习,解释点球位置和规则。规则说明:战术犯规、技术犯规、体育道德犯规。

6.教学比赛:讲解足球比赛的组织和裁判的执法程序。

在这个计划中,我们可以看到体育足球理论课教案,不仅有技术教学内容,还把我们之前理论教学的规律融入到了我们的实践教学中。在讲解足球动作的同时,我们讲解类似的规则,让学生加深记忆和理解,避免学生学完足球后不明白规则的事情。采用一些好的教学方法,增加初中生对足球的兴趣和爱好,更好地投身于足球的学习。

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